Категория : Национальное образование и государственная образовательная политика

Этногеографических составляющая украиноведческой терминосистемы часть 5

этнической ассимиляции зарубежных групп Украинской на украинской этнической территории. Проблема русификации Украинской остается до сих пор нежелательной для освещения во многих украинских средствах массовой информации.
В 1-й пол. ХХ в. в определение границы этнической территории украинского народа внесли вклад С. Рудницкий, В. Кубийович, М. Кордуба, В. Францев, В. Бутович, Л. Берг, С. Томашевский, Е. Карский, Д. Багалей, М. Грушевский, Ф . Максименко и другие исследователи, в 1960-х гг. — В. Наулко.
украиноведа понимали определяющее значение межиукраинськои этнической территории для территориальных очертаний Украины не только как культурно-исторического образования, но и государственно-политически-экономический. В. Кубийович в 1940-х гг. На вопрос «Что такое украинские земли?»Отвечал следующим образом:" Мы определяем Украины как территорию, которую сегодня заселяют украинцы, то есть как украинскую национальную территорию без учета того, в состав которых государств она входит. Границы украинских земель лежат там, где проходят границы украинского народа, его языка и культуры. Они тянутся от Тисы, устье Дуная, Черного моря и Кавказа на юге до болот Полесья и верховья Десны на севере, от Попрада, Сяна, вепря и Беловежи на западе по надкаспийськи пустыне и Дин на востоке, по которым простираются еще и украинские колонии до берегов Тихого океана ".
протяжении всей истории Украинской границы этнической территории находились в движении. Наименее сложившейся была юго-восточный участок этнической границы. (далее…)

Украинский этнос как один важных концентров украиноведения часть 6

современного национального и государственного процесса поможет нам в развитии Самостоятельного Соборного Родины и напомнит те горькие ошибки истории, которые привели украинский этнос к фатальным неудач , поражений и трагедий. Недаром ученый Петр Кононенко подчеркивает: ".Кто не знает прошлого — обречен переживать все его драмы, а то и не иметь будущего, но и всесторонний анализ и прогноз эволюции этноса, его проблем, потому что без этого немыслим прогресс ".
Украинский этнос должен стать активным и важным суб Объектом мирового политического процесса III тысячелетия. (далее…)

Украиноведение в развитии гражданского общества — реферат

— в составе России, Беларуси и Казахстана. Понятно — для начала, потому что дальше воцарится традиционное: все твое — наше, а все мое — то мое; где я — там и Россия.
Неудивительно, что «мы» — автор не видит действительно объективных последствий переписи населения, подтверждающий украинское общество считает себя украинским, воплощает в жизнь идею суверенитета и демократии, отстаивает приоритет родного языка, а затем и национально государственной идеи. (далее…)

Украиноведение — наука любви, этики, жизнетворчества часть 5

правоверный, чем сам Маркс?
Неужели не осознаем, что в основе тогоподилу кроется методологический нонсенс: делить фундаментальное и прикладное в каждой науке, а на фундаментальные и прикладные сами науки?
А также: неужели до сих пор не понимаем, что направления, проблемы естественных наук — архиважные, — и все же изначально, основополагающей, даже — трансцендентно фундаментальными есть проблемы человека — общества — цивилизации и культуры? Живем же не ради науки: она — средство, а ради высшей цели — человека.
Уже было время культа разума и науки (Просвещения и первой НТР) она была гигантской силой развития. (далее…)

Становление украинской государственности в годы первой мировой войны поиск союзников часть 1

и участии украинской делегации в Брест-Литовских мирных переговорах, УНР выходит на международную арену в качестве самостоятельного международный субъект . В это время военное положение на фронтах сложилось для государств Антанты чрезвычайно неблагоприятно. Как отмечал советник президента США Ч. Сеймур, «проблема теперь была не в том, каким образом лучше всего разбить Германию — проблема была в том, как избежать поражения» [7].
Неотложной задачей государств Антанты в конце 1917 года становилось сохранение Восточного фронта путем привлечения к его обороны всех возможных сил. Прежде всего это была Румыния. (далее…)

Проблемы языкового образования в украине

Реферат
НЕ тему:
Проблемы языкового образования в Украине
В начале этой разведки уместно выделить несколько исходных положений:
1. Языковая компетенция является непременным условием любой профессиональной компетенции.
2. Языковое образование как путь к обретению языковой компетенции является одним из важнейших факторов формирования национального сознания и сохранения идентичности нации.
3. Все без исключения демократические общества придают первостепенное значение языковой образовании как средства распространения государственных языков и утверждения их объединительной функции, заботясь при этом изучением языков международного общения и миноритарных языков [3].
Сегодня в Украине составляющими языкового образования являются: дошкольное, школьное и подготовка в вузах. (далее…)

Проблема природы в системе украиноведения часть 2

реферат
НЕ тему:
Проблема природы в системе украиноведения
Непосредственным исследованием ботанических , географических, зоологических, экологических и других аспектов современного масштабного изучения окружающей среды Планеты украиноведение не занимается. Лишь опосредованно украиноведы касаются этих вопросов, и то — в связке с исследованиями становления Украинской как этноса и формированием их как политической нации. (далее…)

Этногеографических составляющая украиноведческой терминосистемы

1. Процесс заселения и последующего освоения украинском и представителями других народов (этносов) ранее незаселенных или ридконаселених земель в пределах современной украинской национальной территории и на прилегающих землях.
Расселение любой этнической общности является активным формированием ее «жизненного пространства» (в материальном и духовном смыслах) во Вселенной и одновременно приспособлением к новым природным, политических, экономических, культурных и иных условий бытия. Итак, расселение сопровождается большим или меньшим преобразованием природы, направленным на овладение географической среды, использования его ресурсов. (далее…)

Украиноведение — наука любви, этики, жизнетворчества часть 5

правоверный, чем сам Маркс?
Неужели не осознаем, что в основе тогоподилу кроется методологический нонсенс: делить фундаментальное и прикладное в каждой науке, а на фундаментальные и прикладные сами науки?
А также: неужели до сих пор не понимаем, что направления, проблемы естественных наук — архиважные, — и все же изначально, основополагающей, даже — трансцендентно фундаментальными есть проблемы человека — общества — цивилизации и культуры? Живем же не ради науки: она — средство, а ради высшей цели — человека.
Уже было время культа разума и науки (Просвещения и первой НТР) она была гигантской силой развития. Но разве не она своим закультивованим рационализмом пропахать глубокие борозды на сердце гуманизма ?! Стоит ли повторять болезненный опыт?
Вот почему проблема проблем и в украинской науке — методология в целом и методология украиноведения частности.
Это означает, что без выработанных принципов восприятия (исследования), анализа, сравнительного синтеза невозможна объективная круглосуточно и интерпретация явлений, а без них, разумеется, — прогноз и выработка конструктивных программ развития. (далее…)

Становление украинской государственности в годы первой мировой войны поиск союзников часть 1

и участии украинской делегации в Брест-Литовских мирных переговорах, УНР выходит на международную арену в качестве самостоятельного международный субъект . В это время военное положение на фронтах сложилось для государств Антанты чрезвычайно неблагоприятно. Как отмечал советник президента США Ч. Сеймур, «проблема теперь была не в том, каким образом лучше всего разбить Германию — проблема была в том, как избежать поражения» [7].
Неотложной задачей государств Антанты в конце 1917 года становилось сохранение Восточного фронта путем привлечения к его обороны всех возможных сил. Прежде всего это была Румыния. (далее…)