Категория : Экологическая политика

Роль стереотипов в национальной самоидентификации украинский часть 3

«карту мыслей» и таким спосибуточнюють, как следует видеть «внешние группы»;
6) стереотипы являются проявлением «закрытого мышления»; лица, которые придерживаются стереотипов, а не сверяют свои мысли с реальностью; аргументы, которые отрицают стереотипы, не изменяют их взглядов, но порой подтверждают существование исключений (например «среди моих лучших друзей есть евреи»)
7) стереотипы являются проявлением коллективного мышления; индивидуальное мышление не ведет к легкому созданию стереотипов других групп;
8) стереотипы устойчивы и не подвергаются изменениям; не подлежит изменению и характеристика группы, но ее оценка в зависимости от обстоятельств (например воинственность может быть понята как агрессивность или как бодрость) может изменяться.
Стереотипы других народов тесно связаны с оценкой своего государства или народа а также с видением своей народной идентификации. (далее…)

Национальное образование и государственная образовательная политика в украиноведческо-философском учении часть 1

Реферат
на тему:
Национальное образование и государственная образовательная политика в украиноведческо-философском учении С. Русовой
Современную украиноведческо-философскую мысль, которая активно взаимодействует с комплексом социологических, политических, юридических и других социально-гуманитарных наук, включены ко всем аспектам национальной жизни. Особенно эффективно Украинская философия взаимодействует с системой образования и педагогикой течение последнего десятилетия, способствует разработке методологических основ модернизации образования в Украине, формированию педагогического мышления и школьной работы в контексте требований постиндустриальной цивилизации, информацинного общества, с признаками которого человечество вступило в XXI в. Одним из аспектов такой разноплановой работы выступает исследование философских взглядов на образование выдающихся представителей украинской интеллигенции XX в., Среди которых существенную роль в учреждении философии образования в Украине и в разработке украиноведческо-философских вопросов образования в целом сыграла София Русова. Она родилась и выросла в с. Олешня на Черниговщине, а дальнейшее общение в Чернигове с Б. Гринченко и М. Коцюбинским оказало большое влияние на формирование его философско-образовательных взглядов. (далее…)

Экологическая политика в украине проблемные вопросы и подходы к их решению 1990 — 2000 годы часть 2

Реферат на тему:
Экологическая политика в Украине: проблемные вопросы и подходы к их решению. 1990 — 2000 годы
На пороге нового тысячелетия в Украине, как и во всем мире, проблемы охраны природы были такими же важными, как и в ХХ в. Природа с частыми наводнениями, необычайной силы цунами, засухами, призвала людей не забывать о ней, не ослаблять внимания и тщательной работы с целью ее сохранения и защиты. Но индустриальное развитие и растущая урбанизация имели и обратную сторону: чрезмерное наступление на природу, нерациональное использование, часто и истощения природных ресурсов для потребностей человека и производства. (далее…)

Перспективы модернизации системы образования украины в условиях болонского процесса часть 1

Болонского процесса в высших учебных заведениях Украины показывает, что самостоятельная познавательная деятельность еще не занимает достойного места в системе личностных приоритетов студентов. Требование цивилизации — научить человека учиться, формировать прочную мотивационную сферу, направленную на самообразование, — основная задача модернизации системы образования Украины.
Материальное обеспечение отечественных высших учебных заведений не соответствует новым требованиям: мы говорим о необходимости использования Интернета в учебном процессе, а проблемы возникают с учебниками, газетами и даже с учебными аудиториями. Не изменился способ руководства высшей школой.
Вопрос о плюсах и минусах Болонского процесса сложное по той причине, что решать его приходится на фоне различиях в степени финансирования образования и коренных ментальных противоречий. Значительное количество бумаги, израсходованной на различные постановления об образовании, скорее всего — попытка скрыть две простые обстоятельства: отсутствие реальных и адекватных капиталовложений в систему образования не может компенсировать никакая реформа и постоянные споры между теми, кто поддерживает и отрицает вступление Украины в Болонский процесс .
Для того, чтобы вступить в европейское сообщество, Украине необходимо сделать два важных шага. Во-первых, провести основательный сравнительный анализ отечественной системы науки и образования и определить, насколько она соответствует европейской Болонской модели. По результатам этого анализа — определить, какие изменения необходимо осуществить в нашей системе образования и провести соответствующие реформы. (далее…)

Украинское национальное писательство как структурированная единство региональных текстов украиноведчески часть 3

маниакальный анализ деталей, альтернативой принудительной «целостности».
«Мощно потряс остатками Украинской читательского лектората» (С. Процюк) и высочайших репрезентант южноукраинского текста — П. Вольвач (речь идет по его поэтические сборники, последняя из которых — «Юго-Восток» — крепко держит первые позиции в рейтингах продаж украинском поэзии). В данном случае можно говорить даже об определенной «историческую справедливость»: этот текст должен появиться как самостоятельное явление еще в конце 20-х — нач. 30-х гг. XX в. («Четыре сабли» и «Мастер корабля» Ю. Яновского хотя и продолжают силовые линии прозы «харьковчан», однако и проявляют тенденцию к самостоятельности как отдельная художественно-региональная данность), но тотальный погром середины 30-х перечеркнул все "буйные ожидания ". В целом же смислопороджуючи характеристики южноукраинского текста (подобная национальная конкретизация крайне необходима, так как «южная школа» в московском литературе имела совсем другие типологические признаки — заинтересованных отсылаем в студию Е. Маланюка «Юг и русская литература») является созвучными качества пидсоння той. Бесконечности степи — по Д. Донцовим, сухого океана Украинский «рыцарей ордена», — степи как всеобъемлющей тотальности, что видел на своих просторах те полулегендарные «семьдесят народов», которые исчезли в безвестности истории, оставив таинственно безмолвной изображения каменных идолов (а каждый из «семидесяти» был убежден, что он-таки останется под этим бездонным южным небом хозяином навеки), степи как бездны пространства и бездны времени — здесь нужна другая, чем где-либо качество образотворення, другие ассоциативные ряды. (далее…)

Поляки — соседи украинском и древние жители на их этнических землях часть 4

только через 27 лет все осужденные были признаны Верховным судом СССР невиновными [18].
После политической реабилитации С. Косиора — бывшего генерального секретаря ЦК КП (б) У, поляка по национальности, расстрелянного по обвинению в причастности к Польской военной организации, было выборочно пересмотрен ряд дел ПОВ, в частности И. Юрловського, И. Журавського , О. Петровського, С. Вольской, М. Шиманського, П. Лубкивського и др., которым инкриминировались «связь с белополяками», «петлюровцами», подготовка «вооруженного антисоветского восстания», — военный трибунал Киевского военного округа в апреля 1956 г... реабилитировал всех расстрелянных [19].
Реабилитация поляков, репрессированных по обвинению в контрреволюционной деятельности, антисоветчине, национализме должна была стать одним из факторов улучшения советско-польских отношений, особенно в условиях, когда в самой ПНС нарастало сопротивление тоталитаризму. Она оказала положительное влияние на моральную и психологическую атмосферу в стране, на настроения поляков. Однако, во многих из них вызвало беспокойство то, что вне поля зрения органов реабилитации остались наиболее «громкие» дела участников польского оппозиционного движения, а это усиливало такие новые формы сопротивления, как диссидентство, коллективные петиции, обращения к мировой общественности. (далее…)

Экологическая политика в украине проблемные вопросы и подходы к их решению 1990 — 2000 годы

инспекциями охраны Черного и Азовского морей, Главной государственной инспекции по надзору за ядерной безопасностью и инспекцию по радиационной безопасности, которые обеспечивают контролирующую функцию. Создано Главное управление национальных природных парков и заповедного дела вместе с сетью соответствующих объектов. Так, только в течение 1998 органы Государственной экологической инспекции провели проверки природоохранной деятельности 76300 объектов, провели комплексные проверки предприятий, которые включены в «Перечень экологически опасных объектов Украины». В 1998 г... За нарушения, связанные с использованием недр, органы Госэкоинспекции приостановили деятельность 132 предприятий, на рассмотрение органов прокуратуры передано 84 дела, сумма штрафов, наложенных на нарушителей, составила более 2,3 млн. Грн. [24].
острой, кроме ЧАЭС общенациональной проблемой является экологическое состояние бассейна реки Днепр и качество питьевой воды в Украине.
Водные ресурсы Днепра составляют около 80% их объема в стране. Днепр обеспечивает водой 2/3 всей территории Украины, 32 млн. Жителей Украины и 2/3 ее хозяйственного потенциала. Главная водная артерия страны оказалась в настоящей беде. Только с территории Украины в бассейн Днепра ежегодно похоже более 12 млрд. Куб. м сточных вод, большинство из которых были загрязнены соединениями азота, нефтепродуктами, солями тяжелых металлов, пестицидами и другими вредными веществами. Большой вред нанесло загрязнения его радионуклидами в результате аварии на Чернобыльской АЭС. (далее…)

Национальное образование и государственная образовательная политика в украиноведческо-философском учении часть 1

Реферат
на тему:
Национальное образование и государственная образовательная политика в украиноведческо-философском учении С. Русовой
Современную украиноведческо-философскую мысль, которая активно взаимодействует с комплексом социологических, политических, юридических и других социально-гуманитарных наук, включены ко всем аспектам национальной жизни. Особенно эффективно Украинская философия взаимодействует с системой образования и педагогикой течение последнего десятилетия, способствует разработке методологических основ модернизации образования в Украине, формированию педагогического мышления и школьной работы в контексте требований постиндустриальной цивилизации, информацинного общества, с признаками которого человечество вступило в XXI в. Одним из аспектов такой разноплановой работы выступает исследование философских взглядов на образование выдающихся представителей украинской интеллигенции XX в., Среди которых существенную роль в учреждении философии образования в Украине и в разработке украиноведческо-философских вопросов образования в целом сыграла София Русова. Она родилась и выросла в с. Олешня на Черниговщине, а дальнейшее общение в Чернигове с Б. Гринченко и М. Коцюбинским оказало большое влияние на формирование его философско-образовательных взглядов. Исследование произведений С. Русовой имеет непреходящее значение для решения актуальных украиноведческих проблем философии образования и тесной связи с задачами реформирования образования в Украине, цель которого — создание системы национального образования, способной обеспечить плодотворное существование украинского народа в XXI в.
(далее…)

На линии родных сердец (современные отношения украины и грузии) часть 3

и снах. Ему не избежать трагическое участия, каждый должен удовлетвориться тем, что дает судьба.
Художественно-философское рассуждение о реальности анализируемых писателей не дает основания для оптимизма, так как сам процесс жизни человека НЕ ​​рождает надежды на лучшее будущее. На плечах человека лежит тяжелейшее бремя реальности, и всю жизнь ему приходится мучительно нести его во имя существования.
Импрессионисты отыскалы в физической жизни природы средство передачи постоянного кипения и мгновенной изменчивости. Путем изображения интенсивной переменчивосты чувств они открыли новое свойство искусства и этим способствовали его последующему развитию. Несомненной заслугой импрессионизма следует считать активность художественной способности человека, которая может отдалиться от непосредственной данности и создать собственные образы и миры, более прекрасные, чем сама реальность. Задумывающиеся в судьбе человека писатели видят выход из трагического существования в гармонических взаимоотношениях природы и человека. В их эскиз и зарисовках природа осмысливается лишь с позитивных позиций. Они освободили человека от всяческих пороков и наградили его Величайшим даром справедливости и заботы о других. В них все забывают о зависти и вражде. По их зарисовкам, природа — многоголосый мир, який способен любое существо перетворити на участника этого ритма. Красота природы одаряет человека мечтой, но в золочение фантазией мире счастливое существование быть не может одолеть трагичносты реального бытия ".
Обсуждение чрезвычайно актуального, новаторского методологического исследования вызвало принципиальное обсуждение. Были и несогласия и дискуссии с диссертантом — но все согласились с моим мнением: наука — это поиски истины, ответов на актуальные вопросы бытия и творчества, поэтому главное в ней не соответствие уже отстоявшимся суждением и оценкам, а метод, путь и последствия исследования. (далее…)