О стратегии державобудування и сущность языковых торжищ в современной украине часть 1

превращались в штабы СДПУ (о). Так что, только потому, что сейчас не ее время, то и «школа вне политики»? Или вспомним игру во карты. Как, например, церковная карта, которой, борясь против украинских национальных церквей — православной Киевского Патриархата и греко-католической, отчаянно и яростно ходят батюшки московского подчинения. Не самые, конечно. Ведь сколько их у нас есть, тех и сановных, и найвищесановних, которые, следуя аналогично фальшивого лозунга «церковь вне политики», на самом деле все делают для того, чтобы украинская церковь в Украине находилась в состоянии всегдашней обороны. Но даже и некоторые первые лица страны в этом замечено — кто этого не видит, ктоПодробнее

Национальное образование и государственная образовательная политика в украиноведческо-философском учении

а не учебных вопросов. Обусловлено это тем, что сам процесс обучения, в отличие от организации школ в государстве (средства, штат учителей), с точки зрения С. Русовой, может опираться на различные системы, которые никогда не подвергаются завершенном корректировке. Она подчеркивала, что во все времена государства пытались решить вопрос объединения всех учебно-воспитательных предметов "одной задачей, одной системой. Но именно как их объединить, еще не установлено. [6, 163]". То есть, с точки зрения С. Русовой, некоей единственно правильной государственной системы образования — это, скорее всего, идеал, чем реальность. Поэтому вопрос о содержательные аспекты образовательного процесса всегда включают в себя элемент дискуссионности и незавершенности. ВПодробнее

Национальное образование и государственная образовательная политика в украиноведческо-философском учении часть 1

Реферат на тему: Национальное образование и государственная образовательная политика в украиноведческо-философском учении С. Русовой Современную украиноведческо-философскую мысль, которая активно взаимодействует с комплексом социологических, политических, юридических и других социально-гуманитарных наук, включены ко всем аспектам национальной жизни. Особенно эффективно Украинская философия взаимодействует с системой образования и педагогикой течение последнего десятилетия, способствует разработке методологических основ модернизации образования в Украине, формированию педагогического мышления и школьной работы в контексте требований постиндустриальной цивилизации, информацинного общества, с признаками которого человечество вступило в XXI в. Одним из аспектов такой разноплановой работы выступает исследование философских взглядов на образование выдающихся представителей украинской интеллигенции XX в., Среди которых существенную роль вПодробнее

На линии родных сердец (современные отношения украины и грузии) часть 3

и снах. Ему не избежать трагическое участия, каждый должен удовлетвориться тем, что дает судьба. Художественно-философское рассуждение о реальности анализируемых писателей не дает основания для оптимизма, так как сам процесс жизни человека НЕ ​​рождает надежды на лучшее будущее. На плечах человека лежит тяжелейшее бремя реальности, и всю жизнь ему приходится мучительно нести его во имя существования. Импрессионисты отыскалы в физической жизни природы средство передачи постоянного кипения и мгновенной изменчивости. Путем изображения интенсивной переменчивосты чувств они открыли новое свойство искусства и этим способствовали его последующему развитию. Несомненной заслугой импрессионизма следует считать активность художественной способности человека, которая может отдалиться от непосредственной данности иПодробнее

Страницы:«1234567...20»